@matteo-malavasi
- Nome e Cognome
Matteo Malavasi
- Tipologia Socio
- Numero tessera
- Regione
- Area Metropolitana (provincia)
- CAP
- Titoli
– Laurea triennale in Scienze dei Beni Culturali (2011), Università degli studi di Modena e Reggio Emilia.
– Laurea magistrale in Antropologia e Storia del Mondo Contemporaneo (2016), Università degli studi di Modena e Reggio Emilia.
– Corso di perfezionamento in Teoria Critica della Società (2019), Università degli studi di Milano-Bicocca.
– Master di I livello in discipline Storico-Filosofiche (2020), Università per Stranieri Dante Alighieri.
– Master di I livello in discipline Artistiche (2022), Università per Stranieri Dante Alighieri.
– Master di I livello in discipline Socio letterarie, storiche e geografiche (2024), Università Saint Camillus International University of Health Sciences.
– Corso di Formazione Specialistico: DSA e BES (2026).
- Bionota
Antropologo e tutor didattico specialistico con formazione accreditata dal Ministero dell’Istruzione e del Merito (MIM) per i Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) e i Bisogni Educativi Speciali (BES). Mi occupo di processi educativi, inclusione scolastica e integrazione delle metodologie digitali.
Educatore nel progetto di aiuto e potenziamento “Impariamo insieme a studiare” presso Istituto Comprensivo “R. Gasparini” a Novi di Modena. Il progetto, nato attraverso una stretta collaborazione con la componente scolastica, ha come scopi primari quello di fornire ai partecipanti uno spazio in cui trovare supporto nello svolgimento dei compiti e delle attività di studio e quello di lavorare sul potenziamento nell’utilizzo di alcune strategie, in modo da favorire il più possibile il graduale passaggio alla gestione autonoma del tempo dedicato ai compiti a casa. Il fine ultimo è quello di potenziare il senso di consapevolezza sperimentato da questi ragazzi in ambito scolastico, così da aumentare la loro motivazione ed il loro senso di benessere. Molto importante è la dimensione di gruppo, come luogo dove poter trovare ed offrire aiuto ai compagni e condividere idee ed esperienze.
Attualmente sono Tutor didattico per ragazzi con disturbi specifici di apprendimento, mi occupo soprattutto di supporto allo studio tramite elaborazione mappe concettuali, materiale compensativo, studio assistito e costruzione di metodi per agevolare l’apprendimento degli studenti.
- Note
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Ropi, I., Lillo, M., Malavasi, M., Argentieri, A., Barbieri, A., Lou, B., Barbieri, D. M., & Passavanti, M. (2024). The psychological implications of COVID-19 over the eighteen-month time span following the virus breakout in Italy. Frontiers in Psychology, 15:1363922.https://doi.org/10.3389/fpsyg.2024.1363922
- Contatti
- Aggiornamento professionale
2021-22, 2023-24